12. sınıf 1. ünite cümleleri
| A song writer, a poet or any writer may make up the lyrics. | Bir şarkı yazarı, bir şair veya herhangi bir yazar sözleri yapabilir. |
| Absolutely. Music is an outburst of the soul. | Kesinlikle. Müzik, ruhun bir patlamasıdır. |
| According to the research, listening to raucous music alone may distract the driver’s attention and cause sleepiness. | Araştırmaya göre, tek başına kısık müzik dinlemek sürücünün dikkatini dağıtabilir ve uyku getirebilir. |
| Alex is not interested in lyrics of songs, at all. | Alex şarkıların sözleriyle hiç ilgilenmiyor. |
| Alex’s music choices are based on scientific reasons all the time. | Alex’in müzik seçimleri her zaman bilimsel sebeplere dayanmaktadır. |
| Answer the following questions and share your answers with your friends. | Aşağıdaki soruları cevaplayın ve cevaplarınızı arkadaşlarınızla paylaşın. |
| Are we eating chicken or meat? | Tavuk mu yoksa et mi yiyoruz? |
| Before a song comes out, there is a lot of effort behind; technical work, studio work, agreements, arrangements, etc. | Bir şarkı çıkmadan önce, arkasında çok fazla çaba var; teknik işler, stüdyo çalışmaları, anlaşmalar, düzenlemeler vb. |
| BEHIND EVERY FAVORITE SONG THERE IS AN UNTOLD STORY | HER FAVORİ ŞARKININ ARKASINDA ANLATILMAMIŞ BİR HİKAYE VAR |
| Below are statements related to the analysis of the interviews above. | Yukarıdaki röportajların analizi ile ilgili ifadeler aşağıdadır. |
| Below are the answers of three interviewees to questions about music. | Aşağıda, üç anketörün müzikle ilgili sorularına cevapları yer almaktadır. |
| Below is a survey about music preferences. | Aşağıda müzik tercihleriyle ilgili bir anket var. |
| Beside each answer, write the number from the box to show your level of agreeing. | Her cevabın yanında, kabul seviyenizi göstermek için kutudaki numarayı yazın. |
| Can you play a musical instrument? | Bir müzik aleti çalabiliyor musun? |
| Choose sentence patterns from the green example box. | Yeşil renkli örnek kutusundan cümle kalıplarını seçin. |
| Circle the adjectives that describe your taste in music best. | Müzik zevkinizi en iyi anlatan sıfatları daire içine alın. |
| Come on! I completely disagree with you. | Haydi! Sana tamamen katılmıyorum. |
| Create your dream concert poster. | Hayalinizdeki konser afişi oluşturun. |
| Discuss with your partners. | Ortaklarınızla tartışın. |
| Do you know a story behind a song? If yes, tell it to your friends. | Şarkının ardındaki hikayeyi biliyor musun? Cevabınız evet ise arkadaşlarınıza söyleyin. |
| Do you mean your music choices are based on scientific reasons? | Müzik seçimlerinizin bilimsel sebeplere dayandığını mı kastediyorsunuz? |
| Do you think concert posters, ads or promotional videos impact you? Discuss with friends. | Konser afişlerinin, reklamların veya tanıtım videolarının sizi etkilediğini düşünüyor musunuz? Arkadaşlarınla tartış. |
| Do you think there is an untold story behind every song? | Her şarkının arkasında anlatılmamış bir hikaye olduğunu düşünüyor musunuz? |
| Do you want coffee or tea? | Kahve mi istersin çay mı? |
| Does music have a healing effect? | Müziğin iyileştirici bir etkisi var mı? |
| Don’t you think it’s so? | Öyle olduğunu düşünmüyor musun? |
| Exchange your ideas about your music preferences in a dialogue as in the example and share them with your friends. | Örnekteki gibi bir diyalogda müzik tercihleriniz hakkındaki fikirlerinizi paylaşın ve arkadaşlarınızla paylaşın. |
| Expressions of agreeing | Kabul ifadeleri |
| Expressions of disagreeing | Katılmıyorum ifadeleri |
| Expressions of preferences | Tercihlerin ifadeleri |
| Fill in the blanks with a word from the box to make true sentences. | Boşlukları, doğru cümleler oluşturmak için kutudan bir kelime ile doldurunuz. |
| Fill in the table with the related expressions from the dialogue. | Tabloyu diyalogdaki ilgili ifadelerle doldurunuz. |
| For you to remain calm during the drive and long journeys. | Sürüş ve uzun yolculuklar sırasında sakin olmanız için. |
| He would prefer to take English. | İngilizce almayı tercih ederdi. |
| Her favorite team's winning is very important for the girl. | En sevdiği takımın kazanması kız için çok önemli. |
| How did the folk song Ormancı come out? | Ormancı türkü nasıl çıktı? |
| How important is music to you? | Müzik senin için ne kadar önemli? |
| How many of the surveyees believe that schools should teach students to play musical instruments? | Ankete katılanların kaçı okulların öğrencilere müzik aletleri çalmayı öğretmesi gerektiğine inanıyor? |
| How many students out of five can play a musical instrument? | Beş öğrenciden kaç tanesi müzik aleti çalabilir? |
| I agree to a certain extent. | Bir ölçüde katılıyorum. |
| I agree with you to a large extent, but remember that there are millions who love it. | Sizinle büyük ölçüde aynı fikirdeyim, ancak onu seven milyonlarca insan olduğunu unutmayın. |
| I am making a mix tape for the car, and perhaps I could add that. The lyrics are nice. | Araba için karışık bir kaset yapıyorum ve belki bunu ekleyebilirim. Şarkı sözleri güzel. |
| I bought a pair of shoes, two skirts, and a coat. | Bir çift ayakkabı, iki etek ve bir ceket aldım. |
| I couldn’t agree more. | Daha fazla katılamadım. |
| I don’t agree, at all. | Hiç katılmıyorum. |
| I don’t approve your decisions nowadays. | Bugünlerde kararlarını onaylamıyorum. |
| I don’t know, yet. I just heard part of it while driving to work in the morning and it’s been an earworm since then. | Henüz bilmiyorum. Sabah işe giderken bir kısmını duydum ve o zamandan beri aklıma takıldı. |
| I don’t think it has. | Ben öyle olduğunu sanmıyorum. |
| I don’t think so. | Ben öyle düşünmüyorum. |
| I love relaxing and down tempo music. What about you? What are your preferences? | Dinlendirici ve aşağı tempo müziği seviyorum. Ya sen? Tercihleriniz neler? |
| I prefer coffee to tea. | Kahveyi çayı tercih ederim. |
| I prefer listening to raucous music such as rock. | Rock gibi gürültülü müzik dinlemeyi tercih ederim. |
| I totally disagree. | Ben kesinlikle katılmıyorum. |
| I washed the dishes, vacuumed the floor, and made the beds. | Bulaşıkları yıkadım, zemini süpürdüm ve yatakları yaptım. |
| I wish you knew the singer. | Keşke şarkıcıyı bilseydin. |
| I’d rather leave for home. | Evden ayrılmayı tercih ederim. |
| I’d rather listen to country than rap. | Rapten çok yerel müzik dinlemeyi tercih ederim. |
| I’d say the exact opposite. | Tam tersini söylerdim. |
| I’m afraid I disagree. | Korkarım ki katılmıyorum. |
| I’m not so sure about it. | Bundan pek emin değilim. |
| If Barbara calls me, ask her to leave the message | Barbara beni ararsa, mesajı bırakmasını isteyin |
| If it is rainy, I won’t water the plants. | Hava yağmurlu ise, bitkileri sulayamam. |
| If you ask me, you should focus on light instrumental music with slow tempo. | Bana sorarsanız yavaş tempoda hafif müzikal müziğe odaklanmalısınız. |
| If you could learn to play a musical instrument, what category would it be? | Bir müzik aleti çalmayı öğrenebilseydin, hangi kategori olurdu? |
| If you could learn to play an instrument, which of the following would it be? | Bir enstrüman çalmayı öğrenirseniz, aşağıdakilerden hangisi olurdu? |
| If you listen to music of that kind all the time, you may feel sleepy because you will relax too much. | Her zaman bu tür müzik dinlerseniz, çok fazla rahatlayacağınız için uykulu hissedebilirsiniz. |
| If you send this letter today, your mother will receive it tomorrow. | Bu mektubu bugün gönderirseniz, anneniz yarın alır. |
| In my opinion, drivers should listen to various types of music with different tempos. | Benim düşünceme göre, sürücüler temposu farklı çeşitli müzik türlerini dinlemelidir. |
| Indeed, things start with lyrics. | Gerçekten de, işler (şarkı) sözleri ile başlar. |
| Is that Sue’s car? | Bu Sue’nun arabası mı? |
| Is this your bag? | Bu senin çantan mı? |
| It depends. I tend to agree with you, at this point. | Değişir. Bu noktada sizinle aynı fikirdeyim. |
| It may be a deep suffering, a love story, moments of happiness, a memorable episode or a nation’s tragedy that lies behind. | Derin bir ıstırap, bir aşk hikayesi, mutluluk anları, unutulmaz bir bölüm veya arkasında yatan bir ulusun trajedisi olabilir. |
| It would still be OK without music. | Müzik olmadan daha iyi olurdu. |
| It’s not that much. It’s just a means of relaxation. | O kadar değil. Bu sadece bir rahatlama aracı. |
| İstiklal Marşı, Turkish National Anthem has an unprecedented heroic story behind. | İstiklal Marşı, Türklerin İstiklal Marşı eşi benzeri görülmemiş bir kahramanlık hikayesine sahiptir. |
| Jack wants to go to Rome, Paris, and Moscow. | Jack, Roma, Paris ve Moskova'ya gitmek istiyor. |
| Jessica likes playing volleyball, swimming, and sailing. | Jessica voleybol oynamayı, yüzmeyi ve yelken açmayı sever. |
| Learning to play at least one instrument should be required for students at school. | Okuldaki öğrencilerin en az bir enstrüman çalmayı öğrenmesi gerekir. |
| Listen again and fill in the concert poster according to the advertisement. | Tekrar dinleyin ve konser ilanını ilana göre doldurun. |
| Listen and put a tick in the boxes of the statements that you think are related to the story behind. | Dinleyin ve arkasındaki hikaye ile ilgili olduğunu düşündüğünüz ifadelerin kutularına bir onay işareti koyun. |
| Listen to the advertisement of a concert. | Bir konserin reklamını dinleyin. |
| Listen to the eight extracts of different music types and identify what sort of music they are. | Farklı müzik türlerinin sekiz seçme parçasını dinleyin ve ne tür bir müzik olduklarını belirleyin. |
| Luke and Alex don’t like rap. | Luke ve Alex rap sevmezler. |
| Luke believes that some music genres may have negative effects on the driver. | Luke, bazı müzik türlerinin sürücüyü olumsuz yönde etkileyebileceğine inanıyor. |
| Lyrics matter as well. What impacts your preferences in music? | Şarkı sözleri de önemli. Müzikteki tercihlerinizi neler etkiler? |
| May Allah protect this nation from having to write another national anthem. | Allah bu milleti başka bir milli marş yazmaktan korusun. |
| Mehmet Akif's quote, after refusing to get the winner’s award, tells us how much a nation had suffered before they became the subject to this composition: | Mehmet Akif, kazananın ödülünü almayı reddettikten sonra, bir ulusun bu kompozisyona girmeden önce ne kadar acı çektiğini anlatıyor: |
| My music is my world. | Müziğim benim dünyam. |
| My teacher believes that music classes should be obligatory in high school. | Öğretmenim lisede müzik derslerinin zorunlu olması gerektiğine inanıyor. |
| My teacher believes that music classes shouldn’t be obligatory in high school. | Öğretmenim, müzik derslerinin lisede zorunlu olmaması gerektiğine inanıyor. |
| No doubt about it. | Hiç şüphe yok. |
| No, not all the time. I suppose, it is melodies that make a piece sound good or bad to someone. | Hayır, her zaman değil. Sanırım, bir parçanın birisine iyi veya kötü gelmesini sağlayan melodiler. |
| Now, think about your favorite songs and decide which of the following factors attract you the most about them. | Şimdi en sevdiğiniz şarkıları düşünün ve aşağıdaki faktörlerden hangisinin sizi en çok cezbediyor olduğuna karar verin. |
| Of course, it does. | Tabii ki öyle. |
| Read the dialogue and find out what impacts Alex and Luke’s choices in music. | Diyaloğu okuyun ve Alex ile Luke’un müzik seçimlerini ne etkilediğini öğrenin. |
| Read the sentences, determine the intonation patterns of the sentences as in Part 4A. | Cümleleri oku, cümlenin tonlama kalıplarını Bölüm 4A'daki gibi belirle. |
| Read their ideas in the dialogue and put a tick or cross in the boxes. | Diyalogdaki fikirlerini okuyun ve kutulara tik veya çapraz koyun. |
| Rrr... I like rock because it is lively and makes me feel dynamic. | Rrr ... Kayayı seviyorum çünkü canlı ve dinamik hissettiriyor. |
| Sally doesn’t support you whole-heartedly. | Sally seni gönülden desteklemiyor. |
| Shakespeare once said “When words fail, music speaks.” | Shakespeare bir keresinde “Kelimeler başarısız olduğunda, müzik konuşuyor” dedi. |
| She doesn’t want to cheer a team up. | Bir takımı neşelendirmek istemiyor. |
| She wants to spend a long time at the game. | Oyunda uzun zaman geçirmek istiyor. |
| Should music classes be obligatory for all levels in high school? | Lisede her seviye için müzik dersleri zorunlu mudur? |
| Some clues about its story are embedded in the lyrics. | Hikayesiyle ilgili bazı ipuçları sözlerin içine yerleştirilmiştir. |
| Some of the compositions that led Elvis to the incredible fame came out after his sorrows. | Elvis'i inanılmaz bir şöhrete götüren bestelerden bazıları üzüntülerinden sonra ortaya çıktı. |
| Sometimes it’s the voice of the singer, sometimes the lyrics or the tune. | Bazen şarkıcının sesi, bazen şarkı sözleri veya melodileri. |
| Take a look at the music genres above and list the ones that appeal to you. | Yukarıdaki müzik türlerine bir göz atın ve size hitap edenleri listeleyin. |
| Take a look at the surveys with answers and answer the questions related to them. | Anketlere verilen cevaplara bir göz atın ve bunlarla ilgili soruları cevaplayın. |
| Tell your friends about your choices and how they make you feel. | Arkadaşlarına seçimlerini ve seni nasıl hissettirdiklerini anlat. |
| That’s not always true. | Bu her zaman doğru değildir. |
| That’s right. One’s meat is other’s poison. | Doğru. Birinin çok beğendiği şey başka biri için zehir olabilir. |
| That’s right. What do you think about rap? | Doğru. Rap hakkında ne düşünüyorsun? |
| That’s so true. | Bu çok doğru. |
| The girl wants to be one of those watching the ball game. | Kız, top oyunu izleyenlerden biri olmak istiyor. |
| The majority of my friends prefer having music classes in high school. | Arkadaşlarımın çoğunluğu lisede müzik dersi vermeyi tercih ediyor. |
| The well-known Turkish folk song Ormancı (The Forest Guard) is based on a true story that took place in an Anatolian village. | Tanınmış Türk halk şarkısı Ormancı (Orman Muhafızı), bir Anadolu köyünde yer alan gerçek bir hikayeye dayanıyor. |
| Then, share your answers with your friends and explain why. | Ardından cevaplarınızı arkadaşlarınızla paylaşın ve nedenini açıklayın. |
| Then, share your list with your friends. | Ardından listenizi arkadaşlarınızla paylaşın. |
| Then, write up statements about the results of each question to create a survey report. | Ardından, bir anket raporu oluşturmak için her sorunun sonuçları hakkında ifadeler yazın. |
| There is nothing special in my mind. | Aklımda özel bir şey yok. |
| Tick and share with your friends. | Onay işareti koyun ve arkadaşlarınızla paylaşın. |
| True stories may be the inspiration for a poem or song lyrics, as well. | Gerçek hikayeler, bir şiir veya şarkı sözleri için ilham kaynağı olabilir. |
| Walk around asking the questions to your friends and teacher. | (Anket) sorularını sormak için arkadaşlarınızı ve öğretmeninizi dolaşın. |
| We all know that it has been used for healing purposes. | İyileşme amacıyla kullanıldığını hepimiz biliyoruz. |
| We have to respect each others' choices. | Birbirimizin seçimlerine saygı duymalıyız. |
| Well, I prefer jazz. | Ben cazı tercih ederim. |
| Well, personally I don’t like it because the speech like lyrics may fail to go with the harmony. | Eh, şahsen hoşuma gitmiyor, çünkü şarkı sözleri gibi konuşmanın uyumla başa çıkamadığı söylenebilir. |
| Well... It makes the world a better place to live in. | Şey ... Dünyayı yaşamak için daha iyi bir yer yapıyor. |
| What do you like about it? | Bunun nesinden hoşlanıyorsun? |
| What do you think about rock music? | Rock müziği hakkında ne düşünüyorsun? |
| What does Mehmet Akif’s quote tell about İstiklal Marşı? | Mehmet Akif’in İstiklal Marşı şartı hakkında ne söylüyor? |
| What genre of music will you include? | Hangi müzik türünü ekleyeceksiniz? |
| What is the most favorite instrument category according to the surveyees? | Anketörlere göre en favori enstrüman kategorisi hangisidir? |
| What kind of music do you listen to most? | En çok ne tür müzik dinlersin? |
| What kind of music do you usually listen to? | Ne tür müzik dinlersin? |
| What may be behind a song? | Bir şarkının arkasında ne olabilir? |
| What would you say about this? | Bunun hakkında ne söylersiniz? |
| What’s that song you are humming, Luke? | Mırıldandığın şarkı ne, Luke? |
| When two young men lost their lives in a dispute, a sentimental man put his feelings down into words and later, his work was composed. | İki genç adam hayatlarını bir anlaşmazlıkta kaybettiğinde, duygusal bir adam duygularını sözlere döktü ve daha sonra çalışmaları bestelendi. |
| Where would the following expressions go in the table in Part 1 F? | Aşağıdaki ifadeler Bölüm 1 F'deki tabloda nereye yazılır? |
| Which do you prefer, with or without sugar? | Hangisini tercih edersin, şekerli veya şekersiz? |
| Which genre of music do you find the most relaxing? | En çok hangi müzik türünü daha rahat buluyorsunuz? |
| Which instrument would the majority like to learn to play? | Çoğunluk hangi enstrümanı çalmayı öğrenmek ister? |
| Which of the following can we infer about Alex and Luke’s music preferences? | Aşağıdakilerden hangisini Alex ve Luke’un müzik tercihleriyle ilgili olarak çıkarabiliriz? |
| Which of the following do you think must exist on/in a concert poster, ad or promotional video? | Bir konser afişinde, reklamda veya tanıtım videosunda aşağıdakilerden hangisinin olması gerektiğini düşünüyorsunuz? |
| Which of the items in the box in Part 6 B does it cover? | Bölüm 6 B'deki kutudaki öğelerden hangisi bunu kapsar? |
| Which way do you listen to music? | Yolda hangi müziği dinlersin? |
| Why do you think that? | Neden öyle düşünüyorsun? |
| Would you like some more tea? | Biraz daha çay ister misin? |
| Would you like to drink something? | Bir şey içmek istermisiniz? |
| Write their answers on the answer sheet as in the example. | Cevaplarını örnekteki gibi cevap kağıdına yazın. |
| You are absolutely right. | Kesinlikle haklısın. |
| You will listen to a song. | Bir şarkı dinleyeceksiniz. |