10. sınıf 1. ünite cümleleri
A day in the life of Lisa | Lisa'nın hayatında bir gün |
After that, we usually watch a movie together. | Ondan sonra genellikle birlikte bir film izleriz. |
Are there any proverbs with similar meanings in your language? | Dilinizde benzer anlamları olan herhangi bir atasözü var mı? |
Are you from a large family? | Geniş bir aileden misiniz? |
Are you from a large family? | Geniş bir aileden misiniz? |
Are your study habits similar to David’s or Lisa’s? | Eğitim alışkanlıklarınız David veya Lisa’ya benziyor mu? |
Ask and answer with the correct intonation. | Doğru tonlamayla sor ve cevapla. |
Ask your family members questions about their favorite free time activities. | Aile üyelerinize en sevdikleri boş zaman etkinlikleri hakkında sorular sorun. |
Change roles and role-play the situation again. | Rolleri değiştir ve durumu tekrar oyna. |
David’s problems at school | David’in okuldaki sorunları |
David’s study habits | David’in çalışma alışkanlıkları |
Do pupils have to wear uniforms at your school? | Öğrenciler okulunuzda üniforma giymek zorunda mı? |
Do research after school for your team and get prepared for the debate. | Ekibiniz için okuldan sonra araştırma yapın ve tartışma için hazırlanın. |
Do you feel too stressed before your exams? | Sınavlardan önce çok stresli hissediyor musunuz? |
Do you go to a high school? | Liseye mi gidiyorsun? |
Do you have a study plan? | Bir çalışma planın var mı? |
Do you have any sisters or brothers? | Kız veya erkek kardeşin var mı? |
Do you have your own room? | Kendi odan var mı? |
Do you know any proverbs, Brian? | Atasözleri biliyor musun Brian? |
Do you like pop music? | Pop müzik sever misin? |
Do you live in a flat? | Bir dairede mi yaşıyorsunuz? |
Do you live in a flat? | Bir dairede mi yaşıyorsunuz? |
Do you live with your parents? | Ailenle mi yaşıyorsun? |
Do you live with your parents? | Ailenle mi yaşıyorsun? |
Do you play a musical instrument? | Bir müzik enstrümanı çalıyor musun? |
Do you revise regularly? | Düzenli olarak revize eder misiniz? |
Do you study for your exams at the last minute? | Sınavlarınız için son dakikada çalışıyor musunuz? |
Do you think they are friends? | Onların arkadaş olduğunu mu düşünüyorsun? |
Every difficult or unpleasant situation has some advantages. | Her zor veya nahoş durumun bazı avantajları vardır. |
Finally, I read a book before I go to bed at 11 p.m. | Sonunda, saat 11: 00'de yatmadan önce bir kitap okurum. |
For example, pupils have to study maths, English, science, careers education, citizenship, ICT (information and communication technology) and PE (physical education). | Örneğin, öğrencilerin matematik, İngilizce, fen bilimleri, kariyer eğitimi, vatandaşlık, BIT (bilgi ve iletişim teknolojisi) ve PE (beden eğitimi) çalışmaları gerekir. |
Hand in your project next week. | Gelecek hafta projeni teslim et. |
He always walks to school. | O her zaman okula yürür. |
He has got two brothers. | Onun iki erkek kardeşi var. |
He likes listening to pop music. | O pop müzik dinlemekten hoşlanıyor. |
He loves playing basketball. | O basketbol oynamayı çok seviyor. |
He thinks maths is interesting. | O matematiğin ilginç olduğunu düşünür. |
High schools may offer different optional subjects. | Liseler farklı seçmeli dersler sunabilir. |
His father works as an engineer. | Onun babası mühendis olarak çalışıyor. |
His mother is a nurse at a hospital. | Onun annesi hastanede hemşiredir. |
How do you come to school? | Okula nasıl geliyorsun? |
How do you come to school? | Okula nasıl geliyorsun? |
How many sisters or brothers do you have? | Kaç kız kardeşin var? |
I also have a study plan and revise regularly for my exams. | Ayrıca bir çalışma planım var ve sınavlarım için düzenli olarak gözden geçiriyorum. |
I also surf the Net for my projects in the evening. | Ayrıca akşamları projelerim için internette sörf yapıyorum. |
I always do my homework. | Ev ödevimi her zaman yaparım. |
I can ask and answer questions in daily conversations using the correct intonation. | Doğru tonlamayı kullanarak günlük konuşmalarda soru sorabilir ve cevaplayabilirim. |
I can describe myself, my family and my habits in a paragraph. | Kendimi, ailemi ve alışkanlıklarımı bir paragrafta tanımlayabilirim. |
I can exchange personal information about school/everyday life and free time activities in pairs or small groups. | Okul / günlük yaşam ve kişisel ya da küçük gruplar halinde serbest zaman etkinlikleri hakkında kişisel bilgi alışverişinde bulunabilirim. |
I can identify expressions about school/everyday life and free time activities in short recorded texts. | Kısa süreli metinlerde okul / gündelik hayat ve boş zaman etkinlikleri ile ilgili ifadeleri tespit edebilirim. |
I can introduce myself and others individually, in pairs or small groups. | Kendimi ve başkalarını ayrı ayrı, çiftler halinde veya küçük gruplar halinde tanıtabilirim. |
I can talk about free time activities. | Serbest zaman aktiviteleri hakkında konuşabilirim. |
I can understand short texts about school/everyday life and complete diagrams using the information in them. | Okul / günlük yaşam hakkında kısa metinleri anlayabilir ve içindeki bilgileri kullanarak diyagramları tamamlayabilirim. |
I come to school by bus. | Okula otobüsle gelirim. |
I finish my studies and then I have dinner with my family. | Çalışmalarımı bitiriyorum ve ailemle akşam yemeği yiyorum. |
I like it. My parents and I go to the theater from time to time. | Bunu sevdim. Ailem ve ben zaman zaman tiyatroya gidiyoruz. |
I listen to music and read a magazine. | Müzik dinlerim ve dergi okurum. |
I lost my last job, but soon afterwards I found a new one and I like this one more. | Son işimi kaybettim ama kısa süre sonra yeni bir iş buldum ve bundan daha çok hoşlanıyorum. |
I sometimes play chess with my father. | Bazen babamla satranç oynarım. |
I start my homework at 4.30 p.m. | Ödevime 4.30'da başlıyorum. |
I wake up at 7.30 a.m. and go jogging for half an hour before breakfast. | Sabah 7: 30'da kalktım ve kahvaltıdan önce yarım saatliğine koşmaya başladım. |
I’m a student at a high school. | Ben bir lisede öğrenciyim. |
It is a short video clip. | O kısa bir video kliptir. |
It is easier to be successful if you know a lot of information. | Çok fazla bilgi biliyorsanız, başarılı olmak daha kolaydır. |
It’s a common proverb. The meaning is nice. | Bu ortak bir atasözü. Anlamı güzel. |
Lisa works hard and she wants to be very successful. | Lisa çok çalışıyor ve çok başarılı olmak istiyor. |
Lisa works hard, but she isn’t ambitious. | Lisa çok çalışıyor, ama hırslı değil. |
Lisa’s such an eager beaver. | Lisa çok istekli bir işkoliktir. |
Listen to the conversation again and check your answers. | Sohbeti tekrar dinleyin ve cevaplarınızı kontrol edin. |
Look at the picture. What do you think the teacher and his students are talking about? | Resme bak. Sizce öğretmen ve öğrencileri ne hakkında konuşuyor? |
Mrs. Williams tells him to start his revision early so he can complete all his studies in time. | Bayan Williams, revizyona erken başlamasını ve böylece tüm çalışmalarını zamanında tamamlayabilmesini söyler. |
My day starts early. | Günüm erken başlıyor. |
My lessons begin at 9 a.m. | Dersler 9'da başlıyor. |
Nancy, can you give another example? | Nancy, başka bir örnek verebilir misin? |
One of you is the interviewer and asks the questions. | Sizlerden biri görüşmeci ve soruları sorar. |
Or you can do it at home as a homework assignment. | Veya bir ev ödevi olarak evde yapabilirsiniz. |
Prepare a poster about their answers. | Cevapları hakkında bir poster hazırlayın. |
Pupils choose them according to their interests. | Öğrenciler onları ilgi alanlarına göre seçerler. |
Record your conversation. | Konuşmanızı kaydedin. |
She always gets low scores and fails her exams. | O her zaman düşük puan alır ve sınavlarında başarısız olur. |
She always passes her exams with flying colors. | O sınavlarını her zaman büyük başarıyla geçirir. |
She always passes her exams with high scores. | O sınavlarını daima yüksek puanlarla geçer. |
Some people say, “Discipline is necessary at schools.” What do you think? | Bazıları “Okullarda disiplin gerekli” diyor. Ne düşünüyorsunuz? |
Some people say, “It’s right to study English as a compulsory subject.” What do you think? | Bazı insanlar “İngilizceyi zorunlu ders olarak okumak doğru” diyor. |
Some people say, “School uniforms are necessary.” What do you think? | Bazı insanlar “Okul kıyafeti gerekli” diyor. Ne düşünüyorsunuz? |
Steve and his family live in a big flat. | Steve ve ailesi büyük bir dairede yaşıyor. |
That’s a perfect example, Brian. Here’s the meaning: People should learn a lot. | Bu mükemmel bir örnek Brian. İşte anlamı: İnsanlar çok şey öğrenmeli. |
That’s my mother’s favorite pastime. | Bu annemin en sevdiği eğlencedir. |
Then I catch the school bus. | Sonra okul otobüsünü yakalarım. |
There are also optional school subjects. | İsteğe bağlı okul dersleri de var. |
They are art, music, drama, design and technology, history, geography, modern foreign languages and so on. | Sanat, müzik, drama, tasarım ve teknoloji, tarih, coğrafya, modern yabancı diller vb. |
They are the compulsory subjects. | Onlar zorunlu derslerdir. |
They cover essential knowledge and skills so all the pupils need them for the future. | Temel bilgi ve becerileri kapsarlar, böylece tüm öğrenciler gelecek için onlara ihtiyaç duyarlar. |
Today we’re talking about proverbs. | Bugün atasözleri hakkında konuşuyoruz. |
Upload your video blog entry by the end of this weekend. Share it on your blog. | Video blog girişinizi bu hafta sonu sonuna kadar yükleyin. Blogunuzda paylaşın. |
Use your notes and report your friend’s answers to the class. Start as follows. | Notlarınızı kullanın ve arkadaşınızın cevaplarını sınıfa bildirin. Aşağıdaki gibi başlayın. |
Vote for the best one in class. | Sınıfınızdaki en iyisine oy verin. |
We have compulsory subjects until the lunch break at noon. | Öğle yemeğine kadar zorunlu derslerimiz var. |
We study our optional subjects from 1 p.m. to 3 p.m. | İsteğe bağlı derslerimizi öğleden sonra 1'den 3'e kadar çalışıyoruz. |
What advice can you give to a student when he/she wants to be successful? | Başarılı olmak istediğinde öğrenciye ne gibi önerilerde bulunabilirsiniz? |
What are the similarities? | Benzerlikler nelerdir? |
What are they doing? | Onlar ne yapıyor? |
What do you and your best friend usually do together after school? | Siz ve en iyi arkadaşınız genelde okuldan sonra neler yaparsınız? |
What do you think David and Mrs. Williams are talking about? | Sence David ve Bayan Williams neden bahsediyor? |
What do you usually do after school? | Okuldan sonra genelde ne yaparsın? |
What do your parents do? | Ebeveynlerin ne iş yapar? |
What does your father do? | Baban ne yapar? |
What does your mother do? | Annen ne yapar? |
What else do you usually do in your free time? | Boş zamanlarında genellikle başka neler yaparsın? |
What is a video blog entry? | Video blog girişi nedir? |
What kind of movies do you watch in your free time? | Boş zamanlarında ne tür filmler izliyorsunuz? |
What kind of music do you like? | Ne tür müzik seversin? |
What school do you attend? | Hangi okula gidiyorsun? |
What school subject do you dislike? | Hangi okul dersini sevmiyorsunuz? |
What school subject do you like most? | En çok hangi okul dersini seviyorsun? |
What school subjects are compulsory for you this year? | Hangi okul dersleri bu yıl sizin için zorunlu? |
What school subjects are optional? | Hangi okul dersleri isteğe bağlıdır? |
What school subjects do you like? | Hangi okul derslerini seviyorsunuz? |
What sports do you play in your free time? | Boş zamanlarınızda hangi sporları oynuyorsunuz? |
What’s your favorite pastime? | En sevdiğin eğlence nedir? |
What’s your favorite pastime? | En sevdiğin eğlence nedir? |
When English pupils are in Grade 10, they have to take some school subjects. | İngilizce öğrencileri 10. sınıftayken bazı dersleri almak zorundalar. |
When I come back home, I have some snacks such as a sandwich and fruit juice. | Eve döndüğümde, sandviç ve meyve suyu gibi atıştırmalıklar alırım. |
When they know more, they’re more powerful. | Daha fazlasını öğrendiklerinde daha güçlü olurlar. |
When you know more, you can control events more easily. | Daha fazlasını bildiğinizde olayları daha kolay kontrol edebilirsiniz. |
When you record your vlogs, you can use a digital camcorder, a laptop, a tablet or a smartphone. | Vlog'larınızı kaydederken, dijital kamera, dizüstü bilgisayar, tablet veya akıllı telefon kullanabilirsiniz. |
When your teacher gives it back, don’t forget to take a photo of your project and upload it to your blog. | Öğretmeniniz geri verdiğinde, projenizin bir fotoğrafını çekmeyi ve blogunuza yüklemeyi unutmayın. |
Where are you from? | Nerelisin? |
Where do you live? | Nerede yaşıyorsun? |
Where do you think the teenagers are? | Sizce gençler nerede? |
Who is your best friend? | En iyi arkadaşın kim? |
Write a paragraph with the help of the guiding questions below. | Aşağıdaki yol gösterici soruların yardımıyla bir paragraf yazın. |
Write ten questions about everyday life and prepare a questionnaire together. | Günlük yaşam hakkında on soru yazın ve birlikte bir anket hazırlayın. |
Yes, Mr. Stone. Every cloud has a silver lining. I often say this proverb. | Evet, Bay Stone. Her işte bir hayır vardır. Sık sık bu atasözünü söylüyorum. |
Yes, Mr. Stone. Knowledge is power. I like this proverb. | Evet, Bay Stone. Bilgi Güçtür. Bu atasözünü beğendim. |
You can make the poster online. | Posteri çevrimiçi yapabilirsiniz. |
You can prepare a video blog entry (vlog) in the classroom as part of pair work or group work activities. | İkili çalışma veya grup çalışması etkinliklerinin bir parçası olarak sınıfta bir video blog girişi (vlog) hazırlayabilirsiniz. |
You can use your blog as an e-portfolio and keep your project work for each unit in it. | Blogunuzu e-portföy olarak kullanabilir ve projenizin içindeki her birim için çalışmasını sağlayabilirsiniz. |
You should also submit all the projects to your teacher at the end of this term. | Bu sürenin sonunda tüm projeleri öğretmeninize de iletmelisiniz. |
You should be patient. | Sabırlı olmalısın. |
You should begin to read books as soon as possible. | Bir an önce kitap okumaya başlamalısın. |
You should begin to study hard as soon as possible. | En kısa zamanda sıkı çalışmaya başlamalısınız. |
You should have an individual blog. | Kişisel bir blogunuz olmalı. |
You should hit the books as soon as possible. | En kısa zamanda kitaplara baş vurmalısın. |
You should keep your e-portfolio under the supervision of your teacher. | E-portföyünüzü öğretmeninizin gözetiminde tutmalısınız. |
You should never feel hopeless because hard times always lead to better days. | Asla umutsuz hissetmemelisiniz çünkü zor zamanlar daima daha iyi günlere yol açar. |
Your friends can fill in peer evaluation checklists after they watch the vlogs so they can evaluate your fluency and accuracy in English. | Arkadaşlarınız vlogları izledikten sonra akran değerlendirme kontrol listelerini doldurabilir, böylece akıcılığınızı ve doğruluğunu İngilizce olarak değerlendirebilirler. |
Your partner and you will fill in the peer evaluation checklists for each other after watching the video. | Çalışma arkadaşınız ve siz, videoyu izledikten sonra birbirleri için akran değerlendirme kontrol listelerini dolduracaksınız. |
Your teacher should check your recordings before you share them in class. | Öğretmeniniz kayıtlarınızı sınıfta paylaşmadan önce kontrol etmelidir. |
Your teacher will divide the class into two teams. | Öğretmeniniz sınıfı iki takıma ayıracak. |