8. Sınıf 10. ünite cümleleri
| A Destructive Natural Force in Artvin | Artvin'de zararlı bir doğal afet |
| A little increase can cause big disasters for the whole world. | Küçük bir artış tüm dünya için büyük felaketlere neden olabilir. |
| According to it, we witness the worst drought of the past nine centuries. | Buna göre, son dokuz yüzyılın en kötü kuraklığına tanık oluyoruz. |
| After this powerful earthquake, a great tsunami hit the country, too. | Bu güçlü depremden sonra büyük bir tsunami de ülkeyi vurdu. |
| Agricultural products will be less. | Tarım ürünleri daha az olacaktır. |
| Animals have caused global warming. | Hayvanlar küresel ısınmaya neden oldu. |
| Answer the following questions. | Aşağıdaki soruları cevaplayın. |
| As a result of this, the Earth’s climate has changed. | Bunun bir sonucu olarak, Dünya’nın iklimi değişti. |
| Both the earthquake and the tsunami caused a big damage. | Hem deprem hem de tsunami büyük bir hasara yol açtı. |
| By cutting down the trees and polluting the environment. | Ağaçları keserek ve çevreyi kirleterek. |
| Complete and display it. | Tamamlayın ve görüntüleyin. |
| Deforestation is one of the reasons of destructive floods. | Ormansızlaşma yıkıcı sellerin sebeplerinden biridir. |
| Do you think there will be a water shortage? | Su sıkıntısı olacağını düşünüyor musunuz? |
| Do your parents have a plan for an earthquake? | Ailenizin deprem için bir planı var mı? |
| Express predictions | Tahminleri ifade etme |
| Express your predictions about the future of the Earth. | Dünyanın geleceği ile ilgili tahminlerinizi ifade edin. |
| Fill in the blanks according to the brochure. | Boşlukları broşürlere göre doldurun. |
| Find a topic | Bir konu bulun |
| Forests are the lungs of the world. | Ormanlar dünyanın ciğerleridir. |
| Forests slow down the speed of flood. | Ormanlar sel hızını yavaşlatır. |
| Give reasons & results | Sebep ve sonuç verin |
| Glaciers are melting. | Buzullar eriyor. |
| How do people destroy the nature? | İnsanlar doğayı nasıl mahveder? |
| How do you think they will affect the future of the Earth? | Dünyanın geleceğini nasıl etkileyeceğini düşünüyorsunuz? |
| How eco-friendly are you? Tick the questionnaire. | Ne kadar çevre dostusunuz? Anketi işaretleyin. |
| How often do you drink bottled water? | Ne kadar sıklıkla şişelenmiş su içiyorsunuz? |
| How often do you eat organic food? | Ne kadar sıklıkla organik yemek yersiniz? |
| How often do you plant trees? | Ne kadar sıklıkla ağaç dikiyorsunuz? |
| How often do you recycle trash to save the future of the Earth? | Dünyanın geleceğini kurtarmak için çöpleri ne sıklıkla geri dönüştürüyorsunuz? |
| How often do you recycle trash? | Ne sıklıkla çöpleri geri dönüştürüyorsunuz? |
| How often do you switch off the lights when you leave your room? | Odadan çıkarken ışıkları ne sıklıkta kapatıyorsunuz? |
| How often do you turn off the water while you're brushing your teeth? | Dişlerini fırçalarken ne sıklıkta suyu kapatıyorsunuz? |
| How often do you use bicycle? | Ne kadar sıklıkla bisiklet kullanıyorsunuz? |
| How often do you use both sides of a sheet of paper? | Bir kağıdın her iki tarafını ne sıklıkla kullanıyorsunuz? |
| How often do you use energy saving light lamps? | Enerji tasarruflu lambaları ne sıklıkla kullanıyorsunuz? |
| How often do you use paper bags? | Kağıt poşetleri ne sıklıkla kullanıyorsunuz? |
| How often do you use rechargeable batteries? | Şarj edilebilir pilleri ne sıklıkla kullanıyorsunuz? |
| How often do you use renewable energy? | Yenilenebilir enerjiyi ne sıklıkla kullanıyorsunuz? |
| How well can you do these things? Tick the chart. | Bunları nasıl bu kadar iyi yapabiliyorsun? Grafiği işaretle. |
| I always recycle trash. | Ben her zaman çöpleri geri dönüştürürüm. |
| I can express predictions about natural forces and disasters. | Doğal güçler ve felaketlerle ilgili öngörüleri ifade edebilirim. |
| I can understand specific information in texts about natural forces and disasters. | Metinlerde doğal güçler ve felaketlerle ilgili özel bilgileri anlayabilirim. |
| I can understand the main points of TV news about natural forces and disasters. | TV haberlerinin doğal güçler ve felaketlerle ilgili ana noktalarını anlayabilirim. |
| I can write a paragraph about results of natural forces and disasters. | Doğal güçlerin ve felaketlerin sonuçları hakkında bir paragraf yazabilirim. |
| I mean it causes drought. | Yani kuraklığa neden oluyor. |
| I think there will be serious droughts. | Bence ciddi kuraklıklar olacak. |
| I think there’ll be erosion because we destroy forests. | Bence erozyon olacak, çünkü ormanları yok ediyoruz. |
| I think we will have water shortage in the future because we waste too much water. | Gelecekte su sıkıntısı yaşayacağımızı düşünüyorum çünkü çok fazla su israf ediyoruz. |
| I’m not bad at all to protect the environment. | Çevreyi korumada hiç fena değilim. |
| If we destroy forests, the rate of the carbon dioxide in the atmosphere will be higher than normal. | Ormanları yok edersek, atmosferdeki karbondioksit oranı normalden daha yüksek olacaktır. |
| I'm sure if we take precautions individually, it will be significant as a whole. | Bireysel olarak önlem alırsak, bunun bir bütün olarak önemli olacağına eminim. |
| It is clear that humans have caused it by releasing heat-trapping gases. | İnsanların ısı-tutucu gazları serbest bırakarak bunu neden olduğu açıktır. |
| It wasn’t raining when Noah built the ark. - Howard Ruff | Nuh gemiyi inşa ettiğinde yağmur yağmıyordu. - Howard Ruff |
| It will be the end of the Earth. | Dünya'nın sonu olacak. |
| Keep expanding your visual dictionary by including new vocabulary items from this unit. | Bu birimin yeni kelime öğelerini ekleyerek görsel sözlüğünüzü genişletmeye devam edin. |
| Let’s do it. | Haydi onu yapalım. |
| Listen to the breaking news. Correct the sentences. | Son dakika haberlerini dinleyin. Cümleleri düzeltin. |
| Listen to the news! The Amazon Forests are under a great risk. | Haberleri dinleyin! Amazon Ormanları büyük bir risk altında. |
| Listen to the recording and complete the sentences with a word or phrase. | Kaydı dinleyin ve cümleleri bir kelime veya cümle ile tamamlayın. |
| Listen to the recording. Write the numbers of the natural forces in each pin on the map. | Kaydı dinleyin. Haritadaki her bir üç nokta ile işaretli boşluğa doğal afetlerin sayısını yazın. |
| Look at the natural forces. | Doğal afetlere bakın. |
| Making Predictions about Future (Giving Reasons and Results) | Gelecekle İlgili Öngörüler Yapma (Sebep ve Sonuç Verme) |
| Match the questions with their answers. (There is one extra question.) | Onların yanıtları ile soruları eşleştirın. (Fazladan bir soru daha var.) |
| Match the verbs with their definitions. | Fiilleri tanımlarıyla eşleştirin. |
| Match the words / phrases with the pictures. (There are two extra words.) | Kelimeleri / cümleleri resimlerle eşleştirin. (Fazladan iki kelime var.) |
| More carbon dioxide will cause the temperature to increase. | Daha fazla karbondioksit sıcaklığın artmasına neden olur. |
| Moreover, climate change because of global warming has negative effects on these forests. | Ayrıca, küresel ısınmadan dolayı iklim değişikliğinin bu ormanları olumsuz yönde etkilediği görülüyor. |
| Mostly A Well done! You are a true eco-friendly person. | Çoğunlukla A Bravo! Sen gerçek çevre dostu bir insansın. |
| Mostly B Pay more attention to the environment. | Çoğunlukla B Çevreye daha fazla dikkat edin. |
| Mostly C Opps! Be careful about where you live! | Çoğunlukla C Aman! Nerede yaşadığına dikkat et! |
| My result is mostly B. | Benim sonucum çoğunlukla B. |
| NASA explained a new study. | NASA yeni bir çalışmayı açıkladı. |
| NATURAL FORCES | DOĞAL AFETLER |
| NATURE NEWS | DOĞA HABERLERİ |
| Nearly 60% of them will disappear by 2030 because people cause an enormous destruction in this area. | Neredeyse% 60'ı 2030'a kadar ortadan kalkacak çünkü insanlar bu alanda muazzam bir yıkıma neden oluyor. |
| No. There will be a lot of rain in the future. | Hayır. Gelecekte çok yağmur yağacak. |
| On March 11, 2011 an earthquake hit Japan. | 11 Mart 2011'de Japonya'da bir deprem meydana geldi. |
| One of the important topics about natural disasters / forces is … | Doğal afetler / kuvvetler ile ilgili önemli konulardan biri… |
| Otherwise, all the natural resources will run out one day. | Aksi takdirde, tüm doğal kaynaklar bir gün tükenir. |
| People are looking for a boy. | İnsanlar bir erkek çocuğu arıyor. |
| People destroy nature by using up resources irresponsibly. | İnsanlar kaynakları sorumsuzca kullanarak doğaya zarar veriyorlar. |
| People should save resources and use recyclable products. | İnsanlar kaynakları korumalı ve geri dönüştürülebilir ürünler kullanmalıdır. |
| pollution in the oceans | okyanuslarda kirlilik |
| Put the letters into the correct order and complete the sentences. | Harfleri doğru sıraya koyun ve cümleleri tamamlayın. |
| Put the words/ phrases into the correct order. | Kelimeleri / cümleleri doğru sıraya koyun. |
| Put them in an order due to their destructive effects according to you from 1 (min) to 6 (max). | Onları, yıkıcı etkilerine göre 1 ile 6 arasında sıraya koyun. |
| Read the blog again. Tick the sentences True or False. | Blogu tekrar okuyun. Cümleleri Doğru veya Yanlış olarak işaretleyin. |
| Read the blog. What are the effects of global warming on animals? | Blogu okuyun. Küresel ısınmanın hayvanlar üzerindeki etkileri nelerdir? |
| Read the brochure. Write a motto in the brochure. | Broşürü okuyun. Broşürdeki boşluğa bir slogan yazın. |
| Read the news report again. Answer the following questions. | Haber raporunu tekrar okuyun. Aşağıdaki soruları cevaplayın. |
| Read the news report. Why do we have to save the nature? | Haber raporunu okuyun. Neden doğayı korumak zorundayız? |
| Read the report. Tick the predictions about the future. | Raporu okuyun. Gelecekle ilgili tahminleri işaretleyin. |
| Read the text. Complete the table. | Metni okuyun. Tabloyu tamamlayın. |
| Save water before it’s too late! | Çok geç olmadan sudan tasarruf edin! |
| Saving the Nature | Doğayı Kurtarmak |
| Scientists warn that there is will be a widespread erosion in the world. | Bilim adamları dünyada yaygın bir erozyon olacağı konusunda uyardılar. |
| Share the results in the classroom. | Sonuçları sınıfta paylaşın. |
| Share your reasons and results to support your predictions. | Tahminlerinizi desteklemek için nedenlerinizi ve sonuçlarınızı paylaşın. |
| So I should pay more attention to be eco-friendly. | Bu yüzden çevre dostu olmaya daha fazla dikkat etmeliyim. |
| So I think we should shoulder responsibilities to save it. | Bu yüzden onu kurtarmak için sorumlulukları üstlenmeliyiz. |
| So many animals and plants will extinct in the future. | Gelecekte pek çok hayvan ve bitki soyu tükenecek. |
| So NASA warns many countries against a great disaster. | Bu yüzden NASA birçok ülkeyi büyük bir felakete karşı uyardı. |
| So schools should educate students to use less water. | Bu yüzden okullar öğrencileri daha az su kullanmaları için eğitmelidir. |
| So we should / must stop wasting water sources. | Bu yüzden su kaynaklarını boşa harcamalıyız / durdurmalıyız.. |
| So we should plant more trees to save the future of the Earth. | Bu yüzden, Dünya'nın geleceğini kurtarmak için daha fazla ağaç dikmeliyiz. |
| Solve the puzzle. | Yap bozu çöz. |
| Some animals are becoming extinct. | Bazı hayvanların soyu tükeniyor. |
| Stop Global Warming! | Küresel ısınmayı durdur! |
| Study the sentences in the box. Work in pairs. Add one more sentence in it. | Kutudaki cümleleri çalışın. Çiftler halinde çalışın. İçine bir cümle daha ekle. |
| Support your predictions by giving reasons and results. | Sebep ve sonuç vererek tahminlerinizi destekleyin. |
| Survivors were bored and frightened. | Hayatta kalanların canları sıkkın ve korktular. |
| That’s a great idea. | Bu güzel bir fikir. |
| The agricultural lands will get narrow. | Tarım arazileri daralacak. |
| The balance of the ecosystem will get worse. | Ekosistemin dengesi daha da kötüleşecek. |
| The drought began in 1998 and it affects many countries including Turkey. | Kuraklık 1998 yılında başladı ve Türkiye dahil birçok ülkeyi etkiliyor. |
| The Earth’s climate is the same as in the past. | Dünyanın iklimi geçmişte olduğu gibidir. |
| The injured are in their houses. | Yaralılar evlerindedir. |
| The living suffer from global warming because they can’t adapt it. | Yaşayanlar küresel ısınmadan muzdariptir çünkü buna adapte olamıyorlar. |
| The local time was 2.46 p.m. It was a huge earthquake because its magnitude was 8.9. | Yerel saat saat 2.46 idi. Büyük bir depremdi, çünkü büyüklüğü 8.9'du. |
| The main reasons are deforestation, misused agricultural areas, human factors, etc. | Ana nedenler ormansızlaşma, yanlış kullanılan tarım alanları, insan faktörleri vb. |
| The planet is cooling down. | Gezegen soğuyor. |
| The planet is heating up fast. | Gezegen hızlı ısınıyor. |
| The study also underlines the difference between natural drought and man-made drought. | Çalışma ayrıca doğal kuraklık ve insan yapımı kuraklık arasındaki farkın altını çiziyor. |
| The waves nearly reached six miles on the northeast coast of the country. | Dalgalar, ülkenin kuzeydoğu sahilinde neredeyse altı mile ulaştı. |
| The Worst Drought of Past 900 Years in Turkey | Türkiye'de son 900 Yılın En Kötü Kuraklığı |
| There will be more forests. | Daha fazla orman olacak. |
| There won’t be a life without photosynthesis. | Fotosentezsiz bir hayat olmayacak. |
| There won’t be natural disasters in the future. | Gelecekte doğal felaketler olmayacak. |
| These trees provide oxygen for us. | Bu ağaçlar bizim için oksijen sağlıyor. |
| They cut down the trees, pollute the environment, etc. | Ağaçları kesiyorlar, çevreyi kirletiyorlar vs. |
| This causes some results such as melting of glaciers, rising sea levels, decreasing of rainforests and extinction of some animals. | Bu, buzulların erimesi, deniz seviyesinin yükselmesi, yağmur ormanlarının azalması ve bazı hayvanların tükenmesi gibi bazı sonuçlara neden olmaktadır. |
| This means more extreme weather conditions, more intense storms, and more rain. | Bu, daha aşırı hava koşulları, daha yoğun fırtınalar ve daha fazla yağmur anlamına gelir. |
| This world is our home. | Bu dünya bizim evimiz. |
| Tick the natural forces occuring in your country. Share them with your classmates. | Ülkenizde meydana gelen doğal afetleri işaretleyin. Onları sınıf arkadaşlarınızla paylaşın. |
| Today a heavily rain in Artvin caused a destructive avalanche. | Bugün Artvin'de şiddetli yağışlar yıkıcı bir heyelana neden oldu. |
| Unfortunately, thousands of people lost their lives. | Ne yazık ki, binlerce insan hayatını kaybetti. |
| Visual Dictionary | Görsel Sözlük |
| Warm Up | Hazırlık yapmak |
| We can't cope with this . | Bununla başa çıkamayız. |
| We should reduce heat-trapping gases. | Isı tutucu gazları azaltmalıyız. |
| What are the main reasons of destructive floods? | Yıkıcı taşkınların ana nedenleri nelerdir? |
| What are the reasons of it? | Bunun sebepleri neler? |
| What are the results of it? | Bunun sonuçları nelerdir? |
| What are your predictions about natural forces and disasters? | Doğal afetler ve felaketler hakkındaki öngörüleriniz nelerdir? |
| What can we do to slow down global warming? | Küresel ısınmayı yavaşlatmak için ne yapabiliriz? |
| What do you mean? | Ne demek istiyorsun? |
| What happens if people destroy forest? | İnsanlar ormanı tahrip ederse ne olur? |
| What is global warming? | Küresel ısınma nedir? |
| What is the result of high carbon dioxide rate? | Yüksek karbondioksit oranının sonucu nedir? |
| What should people do to save the nature? | İnsanlar doğayı kurtarmak için ne yapmalı? |
| Why does the nature die out? | Doğa neden ölüyor? |
| Why don’t we prepare an earthquake emergency kit? | Neden deprem acil durum kiti hazırlamıyoruz? |
| Work in pairs. Read the dialogue. Find a topic and make a dialogue about natural forces and disasters. | Çiftler halinde çalışın. Diyaloğu okuyun. Bir konu bulun ve doğal afetler ve felaketler hakkında diyalog kurun. |
| Workers of municipality stop their rescue efforts. | Belediye çalışanları kurtarma çabalarını durduruyorlar. |
| Write a short paragraph about natural forces and disasters by giving reasons and results. Follow the tips. | Sebep ve sonuç vererek doğal afetler ve felaketler hakkında kısa bir paragraf yazınız. İpuçlarını takip edin. |
| Yes. Because we waste water irresponsibly. | Evet. Çünkü sorumsuzca su israf ediyoruz. |
| Yes. There won't be enough water. | Evet. Yeterli su olmayacak. |
| You’re right but what shall we do about this? | Haklısın ama bu konuda ne yapacağız? |
| Your Motto | Senin sloganın |