8. Sınıf 5. ünite cümleleri
(There is one extra response.) Then, act it out. | (Fazladan bir cevap var.) Sonra canlandırın. |
Accepting and Refusing/ Making Excuses | Kabul Etme ve Reddetme / Mazeret ifade etme |
Agree to meet your online friends. | Çevrimiçi arkadaşlarınızla tanışmayı kabul edin. |
All of the students refuse joining an online course. | Tüm öğrenciler çevrimiçi bir kursa katılmayı reddediyorlar. |
Also, she looks for new recipes and health cures. | Ayrıca, o yeni tarifler ve sağlık kürleri arar. |
Answer the following questions. | Aşağıdaki soruları cevaplayın. |
Are you an I addicted? Choose the best option for you. Evaluate yourself. | Ben bir (internet) bağımlısı mıyım? Sizin için en iyi seçeneği seçin. Kendini değerlendirin. |
Are you an Internet addict? | İnternet bağımlısı mısınız? |
Asking for a Clarification | Açıklama İstemek |
Automatically, you’ll get an e-mail to confirm your account / attachment. | Otomatik olarak, hesabınızı / bağlantınızı onaylamak için bir e-posta alacaksınız. |
Avoid using dangerous sites. | Tehlikeli siteleri kullanmaktan kaçının. |
Be careful with what you share on the Internet. | İnternette neler paylaştığınız konusunda dikkatli olun. |
Before downloading a file, check it with an adult. | Bir dosyayı indirmeden önce bir yetişkin ile kontrol edin. |
Believe in all news on the Internet. | İnternetteki tüm haberlere güvenin. |
Besides, he is fond of online shopping to buy equipment for fishing. | Ayrıca, o balık tutma ekipmanları satın almak için online alışveriş yapmayı çok seviyor. |
By phone and tablet. | Telefonla ve tabletle. |
Circle the best option for you. Evaluate yourself. | Sizin için en iyi seçeneği daire içine alın. Kendinizi değerlendirin. |
Click on / connect to my vlog address. | Vlog adresime tıklayın / bağlanın. |
Cooking, health and fashion. | Aşçılık, sağlık ve moda. |
Do you follow any bloggers? | Blogcuları takip ediyor musun? |
Do Your Best! | En iyisini yap! |
Everyone uses the Internet moderately in my family. | Ailemde herkes interneti orta derecede kullanıyor. |
Fill in the personal info boxes such as your nickname, password / screen and gender to register my vlog. | Vloguma kaydolmak için takma adınız, şifreniz / ekran boyutlarınız ve cinsiyetiniz gibi kişisel bilgi kutularını doldurun. |
Finally, my elder brother, Buğra, is a high school student. | Son olarak, benim ağabeyim, Buğra, bir lise öğrencisidir. |
First, write my video blog’s name in a browser / search engine. | Önce, video blogumun adını bir tarayıcı / arama motoruna yazın. |
For example, I check notifications and surf social networking sites. | Örneğin, bildirimleri kontrol ediyorum ve sosyal ağ sitelerinde sörf yapıyorum. |
Having online friends is dangerous. | Çevrimiçi arkadaşların olması tehlikelidir. |
He always browses articles about his lessons. | Her zaman dersleriyle ilgili makalelere göz atar. |
He sometimes reads online news. | Bazen çevrimiçi haberleri okur. |
he survey is about the Internet addiction. | Anket internet bağımlılığı ile ilgili. |
He wrote about his relationships, plans and fears to share with his readership. | O ilişkileri, planları, korkuları hakkında yazdı ve okuyucularıyla paylaştı. |
Hmmm, my mother uses the Internet for practicing English. | Hmmm, annem interneti İngilizce pratiği için kullanıyor. |
How do you connect to the Internet? | İnternete nasıl bağlanıyorsunuz? |
How many hours do you spend on the Internet? | İnternette kaç saat harcıyorsun? |
How often do you use the Internet? | İnterneti ne sıklıkla kullanıyorsunuz? |
How well can you do these things? Tick the chart. | Bunları nasıl bu kadar iyi yapabiliyorsun? Grafiği işaretle. |
However, my favourite activity on the Internet is studying English and Spanish. | Ancak, internetteki en sevdiğim etkinlik İngilizce ve İspanyolca öğrenmek. |
I am a subscriber of some science and technology blogs. | Bazı bilim ve teknoloji bloglarının abonesiyim. |
I can express my Internet habits. | İnternet alışkanlıklarımı ifade edebilirim. |
I can understand main ideas in texts about the Internet. | İnternet ile ilgili metinlerdeki ana fikirleri anlayabilirim. |
I can understand oral texts with related vocabulary items. | İlgili kelimeleri içeren sözlü metinleri anlayabilirim. |
I can write a paragraph to describe my Internet habits. | İnternet alışkanlıklarımı tanımlamak için bir paragraf yazabilirim. |
I can’t access to the Internet from my PC. | Bilgisayarımdan İnternete erişemiyorum. |
I can’t search on the Internet. | İnternette arama yapamıyorum. |
I comment on your photos. | Fotoğraflarınıza yorum yapıyorum. |
I don’t think that there is an Internet addict in our house. | Evimizde internet bağımlısı olduğunu sanmıyorum. |
I mean, anything you post on the Internet can stay online forever. | İnternette yayınladığınız her şey sonsuza kadar çevrimiçi kalabilir. |
I mean, do you have a smartphone or laptop with the Internet connection? | İnternet bağlantısı olan bir akıllı telefonunuz veya dizüstü bilgisayarınız var mı? |
I mean, don’t share your personal information and password. | Yani, kişisel bilgilerinizi ve şifrenizi paylaşmayın. |
I mean, I write my opinions about them. | Demek istediğim onlar hakkındaki görüşlerimi yazıyorum. |
I mean, is your PC online or offline? | PC'niz çevrimiçi mi çevrimdışı mı? |
I mean, some people pretend to be younger when online. | Yani, bazı insanlar çevrimiçi olduğunda daha genç gibi davranırlar. |
I play games with my friends. | Arkadaşlarımla oyun oynarım. |
I post / update videos about pollution, homeless people and street animals. | Kirlilik, evsiz insanlar ve sokak hayvanları ile ilgili videolar yayınlarım / güncellerim. |
I’m fond of building model planes. | Model uçaklar inşa etmeye bayılıyorum. |
I’m sorry, but I can’t. My Internet is broken. | Üzgünüm ama yapamam. İnternetim bozuldu. |
If you refuse, make an excuse. | Eğer reddederseniz, bir mazeret söyleyin. |
I'm visiting Louvre Museum online this afternoon with Peter. Would you like to join us? | Öğleden sonra Peter ile Louvre Müzesi'ni çevrimiçi ziyaret ediyorum. Bize katılmak ister misin? |
In 1971 an engineer, Bob Thomas, created the first virus, Creeper. Its message was '‘I’m the creeper: catch me if you can.’' | 1971'de bir mühendis olan Bob Thomas, ilk virüsü Creeper'ı yarattı. Onun mesajı '' Ben sürüngenim: eğer yapabilirsen beni yakala. '' |
In 198O Professor Scott E. Fahlman suggested [:-)] to use punctuation for ironic statements. | 198O’da Profesör Scott E. Fahlman [:-)] ironik ifadelerde noktalama işaretleri kullanmasını önerdi. |
In 1993 Dan Gordon, working in Cambridge University’s computer lab, modified the software so the first webcam was born. | 1993 yılında Cambridge Üniversitesi’nin bilgisayar laboratuarında çalışan Dan Gordon yazılımı değiştirdi böylece ilk web kamerası doğdu. |
In 1994 an American journalist, Justin Hall, began blogging. | 1994 yılında Amerikalı bir gazeteci olan Justin Hall bloglamaya başladı. |
In his free time, he often likes following foreign series to improve his English. | Boş zamanlarında, İngilizcelerini geliştirmek için yabancı dizileri takip etmekten hoşlanıyor. |
Internet Habits of Beyza’s Family | Beyza’nın Ailesinin İnternet Alışkanlıkları |
Is there a connection sign on the screen? | Ekranda bir bağlantı işareti var mı? |
It allowed players all over the world to interact. | Tüm dünyadaki oyuncuların etkileşime girmesine izin verdi. |
It's necessary for everyone. | Bu herkes için gerekli. |
Just two students accept doing online shopping. | Sadece iki öğrenci online alışveriş yapmayı kabul eder. |
Keep expanding your visual dictionary by including new vocabulary items from this unit. | Bu birimin yeni kelime öğelerini ekleyerek görsel sözlüğünüzü genişletmeye devam edin. |
Keep your password secret except from your family members. | Parolanızı aile üyelerinizden başka gizli tutun. |
Listen to the recording and complete the text with a word or phrase. | Kaydı dinleyin ve metni bir sözcük veya cümle ile tamamlayın. |
Listen to the recording. Circle the correct words / phrases. | Kaydı dinleyin. Doğru kelimeleri / cümleleri daire içine alın. |
Listen to the recording. Fill in the blanks with the words / phrases above. | Kaydı dinleyin. Boşlukları yukarıdaki kelimelerle / ifadelerle doldurun. |
Look at the chart. Write “T" or “F" in brackets. | Tabloya bakın. Parantez içine "T" veya "F" yazın. |
Match the halves to make a phrase. (There is one extra word.) | Bir cümle yapmak için yarımları eşleştirin. (Fazladan bir kelime var.) |
Match the questions with their responses. | Soruları cevaplarıyla eşleştirin. |
Match the sentences with their clarifications. | Cümleleri açıklamalarıyla eşleştirin. |
Match the words/ phrases with the icons. Share them with your classmates. | Kelimeleri / cümleleri ikonlarla eşleştirin. Onları sınıf arkadaşlarınla paylaş. |
Match the words/ phrases with their definitions. | Kelimeleri / cümleleri tanımlarıyla eşleştirin. |
Mostly A Your Internet usage is at the alert level. You should be careful about it . | Çoğunlukla A: İnternet kullanımınız uyarı düzeyindedir. Ona dikkat etmelisin. |
Mostly B You have control over your Internet usage. You are an average Internet user. | Çoğunlukla B: İnternet kullanımınız üzerinde kontrolünüz vardır. Ortalama bir İnternet kullanıcısısınız. |
My father, Salih, generally uses the Internet to check his e-mails. | Babam Salih, genellikle e-postalarını kontrol etmek için İnterneti kullanır. |
My mother uses the Internet for reading e-books. What about yours? | Annem e-kitap okumak için interneti kullanıyor. Sizinkiler (interneti) ne hakkında kullanıyor? |
My mother, Zeliha, usually uses the Internet for checking bank accounts. | Annem Zeliha, banka hesaplarını kontrol etmek için genellikle interneti kullanır. |
Nearly half of the students accept subscribing a vlog. | Öğrencilerin yaklaşık yarısı vlog üyeliğini kabul ediyor. |
No, thanks. I’m not interested in gardening. | Hayır teşekkürler. Ben bahçecilikle ilgilenmiyorum. |
No, thanks. I’m really busy. Why don’t we chat online at 2 o’clock? I want to tell you something important. | Hayır teşekkürler. Gerçekten meşgulüm. Neden saat 2'de çevrimiçi sohbet etmiyoruz? Sana önemli bir şey söylemek istiyorum. |
Now, I’m going to tell you how to log in / register my video blog. | Şimdi size video bloguma nasıl giriş yapabileceğinizi / kayıt olacağınızı söyleyeceğim. |
Obey the Internet safety rules. | İnternet güvenlik kurallarına uyun. |
Prepare a poster to illustrate your Internet habits and hang it on the classroom walls. | İnternet alışkanlıklarınızı göstermek için bir poster hazırlayın ve onu sınıf duvarlarına asın. |
Put the words / phrases into the correct order. | Kelimeleri / cümleleri doğru sıraya koyun. |
Read the question in Activity 5.a again. | Aktivite 5.a'daki soruyu tekrar okuyun. |
Read the question. Tick the responses according to the answers. | Soruyu okuyun. Cevabınıza göre cevaplarda tamam işareti ile işaretleyin. |
Read the sentences. Put a mark “ " or “X" in the boxes according to the Internet safety. | Cümleleri oku. İnternet güvenliğine göre kutulara tamam işareti veya "X" işareti koyun. |
Read the text again. Tick the chart. | Metni tekrar oku. Grafiği işaretle. |
Read the text. What are the names of the family members? | Metni oku. Aile üyelerinin isimleri nelerdir? |
Read the texts again. Complete the sentences. | Metinleri tekrar oku. Cümleleri tamamlayın. |
Read the texts. Put them in a chronological order. | Metinleri oku. Onları kronolojik bir sıraya koy. |
Refuse unknown people’s friend request. | Bilinmeyen kişilerin arkadaşlık isteğini reddet. |
Second, you’ll see log out / sign up button and click on it. | İkincisi, çıkış / kaydolma seçeneğini göreceksiniz ve üzerine tıklayın. |
Share your address with strangers. | Adresinizi yabancılarla paylaşın. |
So I follow such vlogs. | Bu yüzden böyle vlogları takip ediyorum. |
Solve the puzzle. Match the words / phrases with the pictures and exchange information about the Internet by using them. | Yap bozu çözün. Kelimeleri / kelime öbeklerini resimlerle eşleştirin ve bunları kullanarak İnternet hakkında bilgi alışverişi yapın. |
Study the sentences in the box. | Kutudaki cümleleri çalışın. |
Study the sentences in the box. Work in pairs. Add one more sentence in it. | Kutudaki cümleleri çalışın. Çiftler halinde çalışın. Onun içine bir cümle daha ekleyin. |
Suppose that one of your friends invites you to a vlog about gardening. Accept or refuse this offer. | Arkadaşlarınızdan birinin sizi bahçeyle ilgili bir vloga davet ettiğini varsayalım. Bu teklifi kabul et veya reddet. |
Thanks for asking, but I’m afraid I can’t. That’s awesome! | Sorduğun için teşekkürler, ama yapamam diye korkuyorum. Bu harika! |
That’s very kind of you, but I’m busy. | Çok naziksiniz ama ben meşgulüm. |
The First Blog | İlk Blog |
The First Email In late 1971 an engineer, Ray Tomlinson, sent the first modern email by using the @ symbol. | İlk E-posta 1971'in sonlarında bir mühendis olan Ray Tomlinson, @ sembolünü kullanarak ilk modern e-postayı gönderdi. |
The First Multiplayer Game In 1978 Roy Trubshaw and Richard Bartle developed the first multiplayer game. | İlk Çok Oyunculu Oyun 1978 yılında Roy Trubshaw yaptı ve Richard Bartle ilk çok oyunculu oyunu geliştirdi. |
The First Smiley | İlk gülen yüz |
The First Virus | İlk virüs |
The First Webcam | İlk Web Kamerası |
The Firsts of The Internet | İnternetin İlkleri |
THE INTERNET | İNTERNET |
The Internet is functional for each of us. | İnternet her birimiz için işlevseldir. |
The least usage is listening to the music with 63%. So, what do you use the Internet for? | En az kullanım % 63 ile müzik dinlemek. Peki siz interneti ne için kullanıyorsunuz? |
The recent research shows that the usage of the Internet is increasing. | Son araştırmalar, İnternet kullanımının arttığını göstermektedir. |
The students accepting chatting online are more than those sharing photos. | Çevrimiçi sohbeti kabul eden öğrenciler fotoğraf paylaşanlardan daha fazladır. |
There are twenty students in the class. | Sınıfta yirmi öğrenci var. |
There is a class survey about inviting students to do online activities. | Öğrencileri çevrimiçi etkinlikler yapmaya davet etme konusunda bir sınıf araştırması var. |
Visual Dictionary | Görsel Sözlük |
Warm Up | Hazırlık yapmak |
We are all now connected by the Internet, like neurons in a giant brain. - Stephen Hawking | Artık hepimiz İnternet'e bağlıyız, dev bir beyindeki nöronlar gibi. - Stephen Hawking |
We are going to learn accepting and refusing. | Kabul etmeyi ve reddetmeyi öğreneceğiz. |
We are going to learn making excuses. | Mazeret söylemeyi öğreneceğiz. |
We use it in every part of our life. | Onu hayatımızın her yerinde kullanıyoruz. |
What do you mean? | Ne demek istiyorsun? |
What do you mean? Do you mean the Internet connection? | Ne demek istiyorsun? İnternet bağlantısı mı demek istiyorsun? |
What do you think about the Internet? | İnternet hakkında ne düşünüyorsunuz? |
What kind of websites does your mother follow? | Annen ne tür web siteleri takip eder? |
Who uses the Internet in your family mostly? | Ailenizde interneti en çok kim kullanıyor? |
Why don’t you get help from the service? | Neden servisten yardım alamıyorsunuz? |
Work in pairs. Brainstorm about the Internet. Fill in the mind map with your ideas. | Çiftler halinde çalışın. İnternet hakkında beyin fırtınası yapın. Zihin haritasını fikirlerinizle doldurun. |
Work in pairs. Exchange information about the Internet. | Çiftler halinde çalışın. İnternet hakkında bilgi alışverişinde bulunun. |
Work in pairs. Match the sentences. Act it out in the classroom. | Çiftler halinde çalışın. Cümleleri eşleştir. Sınıfta canlandırın. |
Work in pairs. Talk about the Internet habits in your family. | Çiftler halinde çalışın. Ailenizdeki internet alışkanlıkları hakkında konuşun. |
Would you like to join our WhatsApp group? | WhatsApp grubumuza katılmak ister misiniz? |
Write a basic paragraph to describe your Internet habits according to your result in Activity 1. | İnternet alışkanlıklarınızı, Etkinlik 1'deki sonucunuza göre tanımlamak için temel bir paragraf yazın. |
Write your answers in the speech bubbles according to the responses. | Cevaplarınızı konuşma balonlarına cevaplara göre yazınız. |
Yes, I mean the Internet. It isn’t working properly. | Evet, interneti kastediyorum. Düzgün çalışmıyor. |
Yes, sure. That sounds great. | Evet elbette. O kulağa harika geliyor. |
You must create online identities to log in. | Giriş yapmak için çevrimiçi kimlikler oluşturmanız gerekir. |