7. sınıf 9. ünite cümleleri
| air pollution | hava kirliliği |
| an eco-friendly bag | çevre dostu bir çanta |
| Big cities are often very noisy places. | Büyük şehirler genellikle çok gürültülü yerlerdir. |
| But we mostly use it carelessly. | Ama biz çoğunlukla onu dikkatsizce kullanıyoruz. |
| Choose a campaign or create one. | Bir kampanya seçin veya bir kampanya oluşturun. |
| Dean is upset because of her friend’s behaviour. | Dean, arkadaşının davranışlarından dolayı üzgün. |
| Dean thinks humans disturb the balance of nature. | Dean, insanın doğanın dengesini bozduğunu düşünüyor. |
| Dean! Why do you look so worried? | Dean! Neden bu kadar endişeli görünüyorsun? |
| Decide on the ways of protecting our environment. | Çevremizi korumanın yollarına karar verin. |
| deforestation | ağaçları yok etme |
| Deforestation has negative effects on earth. | Ormansızlaştırmanın dünya üzerinde olumsuz etkileri vardır. |
| Deforestation is cutting down the trees severely and illegally. | Ormansızlaştırma ağaçları ciddi ve yasa dışı olarak kesmekdir. |
| destroy rainforest | yağmur ormanlarını yok et |
| Did you read the newspaper? | Gazeteyi okudun mu? |
| drive your own car | kendi arabanı kullan |
| e.g. We shouldn’t throw away rubbish. | Örneğin. Çöpü atmamalıyız. |
| Emily and her father decided to make a “Plant Your Own Tree” campaign. | Emily ve babası “Kendi Ağacını dik” kampanyası yapmaya karar verdi. |
| ENVIRONMENT | ÇEVRE |
| extinction of animals | hayvanların tükenmesi |
| Find the photos of these ways. | Bu yolların fotoğraflarını bulun. |
| First, a proper place. | İlk önce uygun bir yer. |
| First, we must use public transportation to prevent air pollution and the increase in temperature. | İlk olarak, hava kirliliğini ve sıcaklık artışını önlemek için toplu taşıma araçlarını kullanmalıyız. |
| Follow the steps and prepare a poster. | Adımları takip et ve bir poster hazırla. |
| Give explanations and reasons. | Açıklamalar ve sebepler gösterin. |
| Give explanations, reasons and express obligations. | Açıklamalar, sebepler verin ve yükümlülükleri açıklayın. |
| Give information about the process. | Süreç hakkında bilgi veriniz. |
| global warming | küresel ısınma |
| Go to Activity Part 9.1. | Faaliyet Bölüm 9.1'e gidin. |
| Go to Activity Part 9.3. | Faaliyet Bölüm 9.3'e gidin. |
| How can we reduce it? | Onu nasıl azaltabiliriz? |
| How can we reduce noise pollution? | Gürültü kirliliğini nasıl azaltabiliriz? |
| How can we reduce traffic jam? | Trafik sıkışıklığını nasıl azaltabiliriz? |
| How can we stop it? | Onu nasıl durdurabiliriz? |
| How can we stop plastic waste? | Plastik atıkları nasıl durdurabiliriz? |
| How does Emily feel about the campaign? | Emily kampanya hakkında ne düşünüyor? |
| How will you do? | Nasıl yapacaksın? |
| How? What must we do to stop global warming? | Nasıl? Küresel ısınmayı durdurmak için ne yapmalıyız? |
| I will make a recycling campaign. | Geri dönüşüm kampanyası yapacağım. |
| Imagine that you will do something for the Earth. | Dünya için bir şeyler yapacağınızı hayal edin. |
| It also causes higher energy costs. | Aynı zamanda daha yüksek enerji maliyetlerine neden olur. |
| It causes an increase in the temperature of the Earth. | Dünya sıcaklığında bir artışa neden olur. |
| It has bad effects on life and causes genetic problems for humans and animals. | Yaşam üzerinde kötü etkileri vardır ve insanlar ve hayvanlar için genetik sorunlara neden olur. |
| industrial waste | endüstriyel atık |
| Let’s Have Fun! | Hadi eğlenelim! |
| Let’s Listen! | Hadi dinle! |
| Let’s Make a Project! | Hadi bir proje yapalım! |
| Let’s Read! | Hadi okuyalım! |
| Let’s Reflect! | Hadi ifade edelim! |
| Let’s Speak! | Hadi konuş! |
| Let’s Start! | Hadi başlayalım! |
| Let’s Write! | Hadi yaz! |
| Listen again. What are they talking about to prevent air pollution? Put a tick. | Tekrar dinleyin. Hava kirliliğini önlemek için neden bahsediyorlar? Tamam işareti koy. |
| Listen and complete the sentences with the words in part 1. | 1. bölümdeki kelimeleri kullanarak cümleleri dinleyin ve tamamlayın. |
| Listen and repeat the words. | Kelimeleri dinle ve tekrar et. |
| Listen to them. | Onları dinle. |
| Look at the photo. What are they doing? | Fotoğrafa bak. Onlar ne yapıyor? |
| Look at the photos, follow the steps below and talk about it. | Fotoğraflara bak, aşağıdaki adımları takip et ve onun hakkında konuş. |
| Look at the pictures and complete the process of planting a tree. | Resimlere bakın ve bir ağaç dikme işlemini tamamlayın. |
| Look at the pictures. What do you know about them? | Resimlere bakmak. Onlar hakkında ne biliyorsun? |
| Look at the words about the environment. | Çevre ile ilgili kelimelere bakın. |
| Lucy is also worried about endangered animal species. | Lucy ayrıca nesli tükenmekte olan hayvan türleri için endişelenmektedir. |
| Lucy knows what the news is about. | Lucy haberlerin ne hakkında olduğunu biliyor. |
| Lucy thinks people must do something for the environment. | Lucy insanların çevre için bir şeyler yapması gerektiğini düşünüyor. |
| Make your own slogans. | Kendi sloganlarını kendin yaz. |
| Match the problems with the correct sentences. | Problemleri doğru cümlelerle eşleştirin. |
| No, I didn’t. What happened? | Hayır yapmadım. Ne oldu? |
| Now I can talk about obligations and give instructions for a process. | Şimdi yükümlülükler hakkında konuşabilir ve bir süreç için talimat verebilirim. |
| Now I can understand speech on environment. | Şimdi çevre konusundaki konuşmayı anlayabiliyorum. |
| Now I can understand texts about environment. | Artık çevre ile ilgili metinleri anlayabiliyorum. |
| Now I can write messages about environment and description of a process. | Artık çevre ve bir işlemin tanımı hakkında mesajlar yazabiliyorum. |
| nuclear waste | nükleer atık |
| Of course, us, humans. We’re always disturbing the balance of nature. | Tabii ki, biz, insanlar. Her zaman doğanın dengesini bozuyoruz. |
| Overusing the energy sources causes climate change. | Enerji kaynaklarının fazla kullanılması iklim değişikliğine neden olmaktadır. |
| Oxygen in the air decreases, greenhouse gases enter the atmosphere and the temperature increases. | Havadaki oksijen azalır, sera gazları atmosfere girer ve sıcaklık artar. |
| People can’t breathe easily because of the vehicles’ exhaust fume. | Araçların egzoz dumanı nedeniyle insanlar rahat nefes alamıyorlar. |
| People cut down large numbers of trees in the forests. | İnsanlar ormanlarda çok sayıda ağacı kesiyorlar. |
| People cut them for many reasons like agriculture, furniture and paper products. | İnsanlar onları tarım, mobilya ve kağıt ürünleri gibi pek çok nedenden ötürü kesti. |
| People spend too much money and have higher bills. | İnsanlar çok fazla para harcıyor ve faturaları daha yüksek. |
| People throw away plastic bottles after drinking water. | İnsanlar su içtikten sonra plastik şişeleri atarlar. |
| People throw away tons of garbage every day. | İnsanlar her gün tonlarca çöp atıyorlar. |
| People throw rubbish into the lakes, rivers or seas. | İnsanlar göllere, nehirlere veya denizlere çöp atıyor. |
| People use energy for many reasons- for cooking, lightening, heating and entertainment. | İnsanlar enerjiyi birçok nedenden dolayı kullanırlar - yemek pişirmek, aydınlatmak, ısıtmak ve eğlenmek için. |
| pesticides | Tarım ilacı |
| plant a tree | bir ağaç dikmek |
| plant trees | ağaç ekmek |
| Prepare a poster showing ways of protecting our environment. | Çevremizi korumanın yollarını gösteren bir poster hazırlayın. |
| Present it to the class. | Onu sınıfa sunun. |
| Problems | Problemler |
| Put the words in part 1 into the correct box. | 1. bölümdeki kelimeleri doğru kutuya koyun. |
| rainforest | yağmur ormanı |
| Read again and answer the questions. | Tekrar oku ve soruları cevapla. |
| Read again and write True, False or No Information. | Tekrar okuyun ve Doğru, Yanlış veya Bilgi Yok yazın. |
| Read and listen to the dialogue between Dean and Lucy. | Dean ve Lucy arasındaki diyalogu oku ve dinle. |
| Read the dialogue in part 2 again and tick the photos they are talking about. | 2. bölümdeki diyalogu tekrar okuyun ve konuştukları fotoğrafları işaretleyin. |
| Read the problems and choose at least two of them. | Problemleri okuyun ve en az ikisini seçin. |
| Read the problems and make at least two suggestions for each. | Problemleri okuyun ve her biri için en az iki öneride bulunun. |
| Read the texts in part 2 again and match the sentences with the topics. | 2. bölümdeki metinleri tekrar okuyun ve cümleleri konu ile eşleştirin. |
| Read the texts quickly and match the pictures with the correct paragraphs. There is one extra. | Metinleri hızla okuyun ve resimleri doğru paragraflarla eşleştirin. Bir tane daha ekleyin. |
| Really? Why? | Gerçekten mi? Niçin? |
| recycle | geri dönüşüm |
| recycle paper, bottles | geri dönüşüm kağıt, şişeler |
| Recycling Campaign | Geri Dönüşüm Kampanyası |
| Role card A | Rol kartı A |
| Role card B | Rol kartı B |
| soil and land pollution | toprak ve toprak kirliliği |
| solar energy | Güneş enerjisi |
| Some factories pollute rivers, seas and oceans. | Bazı fabrikalar nehirleri, denizleri ve okyanusları kirletiyor. |
| The number of trees are decreasing day by day because of many reasons. | Birçok nedenden dolayı ağaç sayısı gün geçtikçe azalmaktadır. |
| The temperature is rising and the ice in the poles is melting. | Sıcaklık yükseliyor ve kutuplardaki buzlar eriyor. |
| The temperature of the Earth surface increases. | Dünya yüzeyinin sıcaklığı artar. |
| Then, we have to reduce water and energy waste. | O zaman su ve enerji israfını azaltmak zorundayız. |
| These are the poisonous chemicals. People use them in agriculture. | Bunlar zehirli kimyasallar. İnsanlar onları tarımda kullanıyor. |
| This change threatens a lot of plants and animal species. | Bu değişiklik birçok bitki ve hayvan türünü tehdit ediyor. |
| too much rubbish | çok fazla çöp |
| Traffic jams cause air pollution. | Trafik sıkışıklığı hava kirliliğine neden olur. |
| use plastic bags | plastik torba kullanın |
| use solar energy | güneş enerjisi kullanın |
| Use the words below and write as many sentences as you can. | Aşağıdaki kelimeleri kullanın ve olabildiğince çok cümle yazın. |
| WASTING ENERGY | ENERJİ İSRAFI |
| water pollution | su kirliliği |
| We have to buy energy efficient vehicles. | Enerji tasarruflu araçlar almak zorundayız. |
| We have to take actions and do our best. | Harekete geçmek ve elimizden gelenin en iyisini yapmak zorundayız. |
| We have to take necessary precautions to save energy sources. | Enerji kaynaklarını korumak için gerekli önlemleri almak zorundayız. |
| We have to use solar energy. | Güneş enerjisi kullanmak zorundayız. |
| We must buy rechargeable batteries. | Şarj edilebilir pil satın almalıyız. |
| We must immediately stop destroying forests. | Ormanları yok etmeyi derhal durdurmalıyız. |
| We mustn’t cut down the trees because they are necessary for the oxygen. | Ağaçları kesmemeliyiz çünkü oksijen için gereklidirler. |
| We mustn’t set the thermostat too high. | Termostatı çok yükseğe ayarlamamalıyız. |
| We mustn’t use plastic bags. | Plastik torba kullanmamalıyız. |
| We mustn’t use sprays and pesticides on farms. | Çiftliklerde sprey ve böcek ilacı kullanmamalıyız. |
| We mustn’t wash our clothes in too hot water. | Giysilerimizi çok sıcak suyla yıkamamalıyız. |
| We should choose energy saving bulbs and devices. | Enerji tasarruflu ampulleri ve cihazları seçmeliyiz. |
| We should use public transportation. | Toplu taşımayı kullanmalıyız. |
| We should use recycled items such as notebook papers, books, shopping bags to prevent deforestation. | Ormansızlaşmayı önlemek için defter kağıtları, kitaplar, alışveriş çantaları gibi geri dönüştürülmüş ürünler kullanmalıyız. |
| We should use renewable sources like water, wind and solar energy to reduce these harmful effects. | Bu zararlı etkileri azaltmak için su, rüzgar ve güneş enerjisi gibi yenilenebilir kaynaklar kullanmalıyız. |
| We should use renewable sources to reduce harmful effects. | Zararlı etkileri azaltmak için yenilenebilir kaynaklar kullanmalıyız. |
| We shouldn’t forget that we are responsible for the nature. | Doğadan sorumlu olduğumuzu unutmamalıyız. |
| We shouldn’t use fossil fuels as energy sources. | Fosil yakıtları enerji kaynağı olarak kullanmamalıyız. |
| What are the important effects of deforestation? | Ormansızlaşmanın önemli etkileri nelerdir? |
| What can we do to protect the environment? | Çevreyi korumak için ne yapabiliriz? |
| What can you do to make the world a better place? | Dünyayı daha iyi bir yer yapmak için ne yapabilirsiniz? |
| What does overusing the energy cause? | Enerjinin aşırı kullanımı neden olur? |
| What else? | Başka? |
| What mustn’t we do to prevent wasting energy? | Enerji kaybını önlemek için ne yapmamalıyız? |
| What should we do to stop air pollution? | Hava kirliliğini durdurmak için ne yapmalıyız? |
| What will you do? | Ne yapacaksın? |
| What’s behind all this? | Tüm bunların arkasında ne var? |
| Who makes more sentences wins the game! | Kim daha fazla cümle yaparsa oyunu kazanır! |
| Why do people cut down trees? | İnsanlar neden ağaçları keser? |
| Why is Dean upset? | Dean neden üzgün? |
| wind energy | Rüzgar enerjisi |
| Work in pairs and make a dialogue. | Çiftler halinde çalışın ve diyalog kurun. |
| Work in pairs. Read the role cards and make a dialogue. | Çiftler halinde çalışın. Rol kartlarını okuyun ve bir diyalog kurun. |
| Write for (D) “Deforestation” and (WE) for “Wasting Energy”. | “Ormansızlaşma” için (D) ve "Enerji israfı" için (WE) yazın. |
| Write your messages in the boxes by using First, Then and Finally. | First, Then ve Finally kelimelerini kullanarak mesajlarınızı kutulara yazın. |
| You can use the prompts below. | Aşağıdaki maddeleri kullanabilirsiniz. |
| You have to pay much more money. | Çok daha fazla para ödemek zorundasın. |
| You will make a campaign to protect the environment. | Çevreyi korumak için bir kampanya yapacaksınız. |
| You’re Dean and you will make a speech on what people mustn’t do to protect the environment. | Sen Dean'sın ve çevreyi korumak için insanların neler yapmaması gerektiği hakkında bir konuşma yapacaksın. |
| You’re Lucy and you will make a speech on what people must do to protect the environment. | Sen Lucy'sin ve insanların çevreyi korumak için ne yapmaları gerektiği hakkında bir konuşma yapacaksın. |