6. sınıf 8. ünite cümleleri
| Abbie did homework yesterday evening | Abbie dün akşam ödevini yaptı. |
| Against the darkness. | Karanlığın karşısında. |
| Ask and answer the questions about the locations of the things and people in the picture above. | Yukarıdaki resimdeki şeylerin ve insanların yerleri hakkındaki sorular sorun ve cevaplayın. |
| Ask and answer the questions in the boxes. | Kutulardaki soruları sorun ve cevaplayın. |
| At the end of this unit, | Bu ünitenin sonunda, |
| Books are like the sun. | Kitaplar güneş gibidir. |
| BOOKWORMS | Kitap hastaları |
| Can you help me? | Bana yardım eder misiniz? |
| Cem find/found some interesting books in the bookshop. | Cem kitapçıda ilginç kitaplar buldu. |
| CHECK | KONTROL |
| Choose an object and hide it somewhere in the class. | Bir nesne seçin ve onu sınıfta bir yere gizleyin. |
| Circle the correct option. | Doğru seçeneği daire içine alın. |
| Complete the chart. | Grafiği tamamlayın. |
| Complete the sentences with the verbs in the box. | Cümleleri kutudaki fiillerle tamamla. |
| Describe the locations of the things and students in your classroom on your poster. | Sınıfınızdaki şeylerin ve öğrencilerin yerlerini posterinizde tanımlayın. |
| Describe what you and your friend did and where you were yesterday according to the chart above. | Yukarıdaki tabloya göre kendinizin ve arkadaşınızın ne yaptığını ve dün nerede olduğunuzu açıklayın. |
| Describe your living room. Write the locations of the objects and people in your living room. | Oturma odanızı açıklayın. Nesnelerin ve insanların yerlerini oturma odanıza yazın. |
| Did Meghan answer the phone yesterday? | Meghan dün telefona cevap verdi mi? |
| Did you finish all your homework on Saturday? | Cumartesi günü bütün ödevlerini bitirdin mi? |
| Did you havea snack after school yesterday? | Dün okuldan sonra bir şeyler atıştırdın mı? |
| Did you meet your friends two days ago? | İki gün önce arkadaşlarınla tanıştın mı? |
| Do you put things into the recycling bin? Why? | Eşyaları geri dönüşüm kutusuna atıyor musunuz? Neden? |
| Don’t worry! I called Sue later and she lent me her skates. | Endişelenme! Daha sonra Sue'yu aradım ve bana patenlerini ödünç verdi. |
| Draw the objects and people in your living room. | Oturma odanıza nesneleri ve insanları çizin. |
| Example: | Örnek: |
| FINISH | BİTİŞ |
| Fill in the blanks with “yesterday, last, ago”. | Boşlukları “dün, son, önce” ile doldurun. |
| Fill in the blanks with the prepositions below. | Boşlukları aşağıdaki edatlarla doldurun. |
| He is a real bookworm. | O gerçek bir kitap hastası. |
| He is behind the bed. | O yatağın arkasında. |
| Hello, this is Meghan speaking. | Merhaba, Meghan konuşuyor. |
| Hi, Meg. I called you at 4 p.m. yesterday, but you didn’t answer. Where were you? | Selam Meg. Seni dü 4 de aradım, ama cevap vermedin. Neredeydin? |
| How do you feel now? | Şimdi nasıl hissediyorsun? |
| How does Tracy feel now? | Tracy şimdi nasıl hissediyor? |
| How many books do you read in a month? | Bir ayda kaç kitap okudunuz? |
| How was your course? | Kursun nasıldı? |
| How was your holiday last summer? | Geçen yaz tatilin nasıl geçti? |
| I borrowed some novels. | Bazı romanlar ödünç aldım. |
| I can talk about locations of things and people. | Nesnelerin ve insanların yerleri hakkında konuşabilirim. |
| I can talk about past events. | Geçmiş olaylar hakkında konuşabilirim. |
| I can’t find my dictionary. | Sözlüğümü bulamıyorum. |
| I did my homework. | Ödevimi yaptım. |
| I fell many times and hurt my leg. | Bir çok kez düştüm ve bacağımı incittim. |
| I found some interesting information in the magazines. | Dergilerde bazı ilginç bilgiler buldum. |
| I gave it to the policeman. | Onu polise verdim. |
| I had an iceskating course yesterday. | Dün bir buz pateni kursuna gittim. |
| I learned skiing last winter. | Geçen kış kayak yapmayı öğrendim. |
| I looked for some important books about my science project and came back home at about 5. Why did you call me? | Bilim projemle ilgili bazı önemli kitapları aradım ve yaklaşık 5 civarında eve döndüm. Neden beni aradınız? |
| I lost my skates and wanted to borrow yours. | Patenimi kaybettim ve seninkini ödünç almak istedim. |
| I met my friends. | Arkadaşlarımla buluştum. |
| I read important books. | Önemli kitaplar okudum. |
| I saw my classmates. | Sınıf arkadaşlarımı gördüm. |
| I visited it two years ago. | İki yıl önce ziyaret ettim. |
| I wake up at 9 a.m. | Sabah 9'da uyandım. |
| I was at the shopping centre at 2 p.m. yesterday. | Dün saat 2'de alışveriş merkezindeydim. |
| I was at the shopping centre yesterday and I met my friend there. | Dün alışveriş merkezindeydim ve orada arkadaşımla karşılaştım. |
| I was in the library all day yesterday. | Dün bütün gün kütüphanedeydim. |
| I’m happy to hear that. | Bunu duyduğuma sevindim. |
| If you can't, ask your teacher/peer for help or revise the unit. | Yapamıyorsanız, öğretmeninizden / arkadaşınızdan yardım isteyin veya üniteyi revize edin. |
| It was difficult for me. | Benim için zordu. |
| It was my younger brother’s 12th birthday last Saturday. | Küçük kardeşimin geçen cumartesi günü 12. yaş günüydü. |
| It's near the bed. | Yatağın yanında. |
| Let your friends find it. | Arkadaşlarının bulmasına izin ver. |
| LISTENING | DİNLEME |
| Listen and complete the paragraph. | Paragrafı dinle ve tamamla. |
| Listen to the song and sing all together. | Şarkıyı dinleyin ve hep birlikte şarkıyı söyleyin. |
| Listen to the story and put the pictures in the correct order. | Hikayeyi dinleyin ve resimleri doğru sıraya koyun. |
| Listen to the story on page 146 again and choose the best title for the story. | 146. sayfadaki hikayeyi tekrar dinleyin ve hikaye için en iyi başlığı seçin. |
| Listen to the text and write the numbers for each object in the room. | Metni dinleyin ve odadaki her nesnenin numaralarını yazın. |
| Look at Abbie’s schedule. Make sentences as in the example. | Abbie’nin programına bak. Örnekteki gibi cümleler kurunuz. |
| Look at the picture and answer the questions. | Resme bak ve soruları cevapla. |
| Look at the pictures on pages 140 and 141. | 140 ve 141. sayfalardaki resimlere bakın. |
| Look! It’s under the desk. | Bak! Masanın altında. |
| Make a poster of your classroom. | Sınıfınızın bir posterini yapın. |
| Match the words with the pictures. | Kelimeleri resimlerle eşleştir. |
| MISS A TURN! | SIRANI ATLA! |
| My friends didn’t finish their homeworks. | Arkadaşlarım ev ödevlerini tamamlamadı. |
| My Visual Dictionary | Görsel Sözlüğüm |
| Never give up reading! | Asla okumayı bırakma! |
| Oh! Get well soon. | Ah! Çabuk iyileş. |
| Oh, really? I’m so sorry about it. | Gerçekten? Bunun için çok üzgünüm. |
| PRACTICE | UYGULAMA |
| Prepare your visual dictionary with the new words in the unit. | Görsel sözlüğünüzü ünitedeki yeni kelimelerle hazırlayın. |
| PROJECT TIME | PROJE ZAMANI |
| Put a tick if you can, put a cross if you can't. | Yapabilirsen bir tamam işareti koy, yapamazsan bir çarpı işareti koy. |
| Read the conversation again and answer the questions. | Sohbeti tekrar okuyun ve soruları cevaplayın. |
| Read the conversation and complete the sentences. Then act it out. | Sohbeti okuyun ve cümleleri tamamlayın. Sonra harekete geç. |
| READING | OKUMA |
| Reading is amazing. | Okumak şaşırtıcı. |
| Reading is fun. | Okumak eğlenceli. |
| See you later! | Sonra görüşürüz! |
| See you! | Görüşürüz! |
| Share your opinions with your friends. | Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşın. |
| She visited her grandparents last week. | Dedesi geçen hafta ziyaret etti. |
| SPEAKING | KONUŞUYOR |
| START | BAŞLAT |
| Talk about the locations of the things and people in the picture. | Resimdeki şeylerin ve insanların yerleri hakkında konuşun. |
| Thank you. I feel better now. | Teşekkür ederim. Şimdi daha iyi hissediyorum. |
| The fish is in the aquarium. | Balıklar akvaryumda. |
| The fox family in the forest. | Ormandaki tilki ailesi. |
| The girl and the little fox. | Kız ve küçük tilki. |
| There is a book on the bed. | Yatakta bir kitap var. |
| They enlighten us | Onlar bizi aydınlatıyorlar |
| TIP CORNER | İPUCU KÖŞESİ |
| TO START ! | BAŞLA ! |
| Toss a coin. If it is tails, move one step. If it’s heads, move two steps. | Bozuk para ile yazı tura atın. Yazı gelirse, bir adım hareket ettirin. Tura gelirse, iki adım hareket ettirin. |
| TURN BACK | GERİ DÖN |
| TURN BACK TO 7! | 7. ADIMA GERİ DÖN! |
| Was the course difficult for Tracy? | Kurs Tracy için zor muydu? |
| Was the weather sunny yesterday? | Dün hava güneşli miydi? |
| We didn’t walk to school. | Okula yürümedik. |
| We took the school bus. | Okul otobüsüne bindik. |
| We went on a picnic last weekend. | Geçen hafta sonu pikniğe gittik. |
| Were you at school on Sunday? | Pazar günü okulda mıydın? |
| What did you do in the library yesterday? | Dün kütüphanede ne yaptın? |
| What did you do last weekend? | Geçen hafta sonu ne yaptın? |
| What did you do on your holiday? | Tatilinde ne yaptın? |
| What did you do? | Ne yaptın? |
| What happened in the laboratory yesterday? | Dün laboratuvarda ne oldu? |
| What kind of books do you like? | Ne tür kitaplardan hoşlanırsın? |
| What time did Meghan come back home? | Meghan eve ne zaman döndü? |
| What time did you get up yesterday morning? | Dün sabah saat kaçta kalktın? |
| What time did you go to bed yesterday night? | Dün gece kaçta yattın? |
| What time did you leave home? | Evden ne zaman ayrıldın? |
| When did you study English? | Ne zaman ingilizce okudun |
| When did you visit Big Ben? | Big Ben'i ne zaman ziyaret ettin? |
| When did you visit your grandparents? | Büyükbabanı ne zaman ziyaret ettin? |
| When were you born? | Sen ne zaman doğdun? |
| Where are the books? | Kitaplar nerede? |
| Where is the boy? | Erkek çocuk nerede? |
| Where is the lamp? | Lamba nerede? |
| Where is the poster? | Poster nerede? |
| Where is the racket? | Raket nerede? |
| Where is the teddy bear? | Oyuncak ayı nerede? |
| Where is the toy bus? | Oyuncak otobüs nerede? |
| Where was she yesterday? | Dün neredeydi? |
| Where was your father born? | Baban nerede doğdu? |
| Where was your mother yesterday? | Dün annen neredeydi? |
| Where were you at 2 p.m. yesterday? | Dün saat 2'de neredeydin? |
| Which materials can we recycle? | Hangi malzemeleri geri dönüştürebiliriz? |
| Whose ice-skates did Tracy borrow? | Tracy kimin buz patenini ödünç aldı? |
| Work in groups. | Gruplarla çalışın. |
| Work in pairs. Ask and answer the questions as in the example. | Çiftler halinde çalışın. Örneklerdeki gibi soruları sorun ve cevaplayın. |
| WRITING | YAZI |
| Write about your last weekend. Use the verbs in the box. | Son hafta sonunu yaz. Kutudaki fiilleri kullanın. |
| YOURSELF | KENDİNİZİ |